您現(xiàn)在所在的位置 : 為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，反思教學(xué)不足，全面掌握教情學(xué)情，2月27日下午，斗門區(qū)教育研究中心組織全區(qū)數(shù)學(xué)老師開展2024—2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測質(zhì)量分析培訓(xùn)活動。此次活動在乾務(wù)中學(xué)報(bào)告廳舉行。
全區(qū)初中數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，活動由斗門區(qū)教育研究中心副主任劉案清主講，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、專業(yè)的視角，對上學(xué)期期末質(zhì)量展開全方位、深層次的剖析。劉副主任率先呈現(xiàn)了期末測評的整體數(shù)據(jù)，涵蓋了各校一分三率對比、標(biāo)準(zhǔn)分及位次對比分析、各校平均分與區(qū)差及位次跟蹤分析、各校T值變化以及學(xué)生成績分布等關(guān)鍵指標(biāo)。借助精心呈現(xiàn)的圖表，各年級數(shù)學(xué)成績變化一目了然，成績進(jìn)步之處與有待提升方面清晰展現(xiàn)。幫助教師們清晰掌握學(xué)情，優(yōu)化教學(xué)策略，提升課堂教學(xué)與復(fù)習(xí)效益。
隨后，劉案清副主任還對2024年國測八年級的數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀，通過八年級的國測數(shù)據(jù)，全面展現(xiàn)了學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)、數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)均衡性、學(xué)習(xí)情感習(xí)慣、作業(yè)狀況及學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)狀況，他還建議老師們在教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于生活，又用于生活，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
數(shù)據(jù)背后是規(guī)律，規(guī)律背后是方向。培訓(xùn)精準(zhǔn)診斷問題，為后續(xù)教學(xué)精準(zhǔn)導(dǎo)航，共繪教育新畫卷，齊赴進(jìn)步新征程。
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