您現(xiàn)在所在的位置 : 12月18日上午，“勵(lì)耘好校長” 學(xué)校管理綜合能力提升暨理論導(dǎo)師入校指導(dǎo)活動(dòng)在斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)五山中心小學(xué)成功舉行。本次活動(dòng)聚焦學(xué)校德育工作，旨在通過專家入校指導(dǎo)，提升學(xué)校德育工作水平。
活動(dòng)伊始，專家與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一同參觀了校園，深入了解學(xué)校的文化建設(shè)與教育環(huán)境。隨后，五山中心小學(xué)校長黎雄超詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)情況及德育工作開展情況，展示了學(xué)校在德育工作方面的積極探索與成果。
在參觀校園與聽取五山中心小學(xué)黎雄超校長對學(xué)校辦學(xué)及德育工作開展情況的介紹后，遲教授進(jìn)一步指出，學(xué)校應(yīng)充分挖掘自身文化特色，將其融入德育工作，通過多樣化的活動(dòng)和課程設(shè)置，為學(xué)生提供更豐富的德育體驗(yàn)。遲教授強(qiáng)調(diào)，學(xué)校應(yīng)深化辦學(xué)理念，尤其在德育方面，需轉(zhuǎn)變視角、創(chuàng)新方法、找準(zhǔn)抓手，積極踐行 “三全育人”，即全員育人、全程育人、全方位育人。他指出，德育不應(yīng)局限于傳統(tǒng)模式，而應(yīng)融入學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)全體教師積極參與，形成全方位的育人格局。
此次 “勵(lì)耘好校長” 入校指導(dǎo)活動(dòng)為五山中心小學(xué)的德育工作注入了新的活力。通過專家的指導(dǎo)與交流，學(xué)校明確了德育工作的方向，為進(jìn)一步優(yōu)化德育工作、提升學(xué)校管理水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，學(xué)校將積極落實(shí)專家建議，努力探索適合本校學(xué)生的德育模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
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