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　　為深入學習貫徹黨的二十大精神，促進教育高質量發(fā)展，進一步加強教師隊伍建設，打造教育核心競爭力，提高教學質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展，斗門區(qū)2023年中小學教師能力大賽初中語文學科比賽在乾務中學隆重舉行。

初賽展芳華

　　奮筆疾書抒真情，才思飛揚展芳華。區(qū)級初賽分為筆試階段和即興演講階段，其中筆試階段包括文本解讀和寫作兩個環(huán)節(jié)。

　　筆試階段，學校競選出來的20位參賽選手奮筆疾書，一篇篇佳作，一片片真情，付諸于筆端，展現(xiàn)于卷面。

　　即興演講階段，參賽選手現(xiàn)場抽取題目，一分鐘思考，五分鐘即興演講。選手們神采飛揚，用熱情洋溢的聲音、富有感染力語言清晰地闡述自己的觀點和教學主張，既有理論，又有實踐，贏得了評委們的青睞。

決賽競英姿

　　情系講臺同競技，愛灑杏壇放光彩。4月6日全天、7日下午，進入?yún)^(qū)級決賽的參賽選手再聚乾務中學，以巧妙的教學設計，演繹精彩的課堂教學，同臺競技，大放異彩。

　　1號張詠超：品讀語言，深挖意蘊，引學生品《驛路梨花》。

　　2號韓世蘭：借助旁批巧設計，多角度賞析《一棵小桃樹》。

　　3號薛穎敏：設置情境，讀寫結合，領學生批注《紫藤蘿瀑布》。

　　4號周春燕：落實學法指導，深入解讀人物講《賣油翁》。

　　5號葉昇：“吾有陋室，何花種之”，整合教學《愛蓮說》《陋室銘》。

　　6號劉影雪：抓住游記所至、所見、所感，賞讀《壺口瀑布》。

　　7號吳燕卿：“窮年憂黎元”，賞讀《茅屋為秋風所破歌》和《賣炭翁》。

　　8號尹冰倩：引學生化身為導游，深入文本語言，領略《一滴水經過麗江》之人文風情、都市氣息和自然風光。

　　9號歐陽圣潔：設計破案情境，新角度讀《茅屋為秋風所破歌》。

　　10號肖邦賢：賞析細節(jié)，品讀語言，聲情并茂領學生讀《一滴水經過麗江》，感受麗江古城之美。

　　11號肖艷花：“修身正心，悟君子之道”，對比閱讀，領學生探究《愛蓮說》之所蘊和《陋室銘》君子之志趣。

反思促提升

　　教后反思，引領方向。決賽結束后，由評委組代表實驗中學的談登芳老師對選手們的課堂教學進行點評。談老師詳細分析每一個比賽課例，指出選手們在授課過程中的不足，梳理選手們呈現(xiàn)出來的亮點，如板書精美，作業(yè)分層設計，整合教學得法，注重閱讀方法指導和語言品讀等，助力提升教師教學能力。

實驗中學談登芳精彩點評

　　以賽促提升，以技展風采。本屆教學能力大賽為斗門語文老師搭建了一個同場競技，學習交流的舞臺，既鍛煉了能力，又加深了對新課標的領悟和理解。更欣喜的是，參賽選手們賽出精神、賽出風度，充分展現(xiàn)了斗門語文教師的風采。

　　精彩的比賽已經落下帷幕，但執(zhí)著的語文教學步伐仍在前進。斗門語文老師們將繼續(xù)聚焦高效課堂，努力提高教學質量，砥礪前行，做更優(yōu)秀的自己！