您現(xiàn)在所在的位置 : 近日，珠海市斗門(mén)區(qū)城東中學(xué)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心舉辦的積極心理學(xué)家庭教育講座在學(xué)校階梯課室熱烈展開(kāi)。講座以多元的方式呈現(xiàn)，200多位家長(zhǎng)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)全神貫注地聆聽(tīng)；同時(shí)線上網(wǎng)絡(luò)直播間也開(kāi)啟了一扇知識(shí)傳遞的窗口，吸引了 400 余名家長(zhǎng)在線觀看，直播間內(nèi)點(diǎn)贊數(shù)如潮水般涌至 1.2 萬(wàn)多，足見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育知識(shí)的熱切渴望。
講座以《積極心理學(xué)視角下孩子品格培養(yǎng)》為主題，活動(dòng)主講嘉賓是心理學(xué)博士彭建國(guó)副教授。彭教授是北京師范大學(xué)心理學(xué)部 MAP（珠海）臨床與心理咨詢方向副教授、碩士生導(dǎo)師。在臨床與咨詢領(lǐng)域，他身兼數(shù)職，既是外部實(shí)習(xí)基地教學(xué)主管，又是中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)注冊(cè)工作委員會(huì)的注冊(cè)心理師。過(guò)去二十載，彭教授全身心投入團(tuán)體輔導(dǎo)與心理咨詢的教學(xué)與實(shí)踐，4000 多小時(shí)的咨詢時(shí)長(zhǎng)，見(jiàn)證了他用專業(yè)與愛(ài)心陪伴無(wú)數(shù)心靈成長(zhǎng)的歷程。其在心理咨詢過(guò)程與療效研究、團(tuán)體咨詢干預(yù)研究等方面成果斐然，同時(shí)，在《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》《心理咨詢研究方法》等課程教學(xué)中，培育了眾多心理學(xué)領(lǐng)域的新秀。
講座內(nèi)容循序漸進(jìn)，從三個(gè)關(guān)鍵維度展開(kāi)。在“認(rèn)知重組——‘看見(jiàn)’孩子”部分，彭教授深入淺出地剖析了家長(zhǎng)認(rèn)知模式對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，通過(guò)大量生動(dòng)案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)打破固有思維，以全新視角去洞察孩子的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的深層動(dòng)機(jī)。
“接納情緒——‘允許’孩子”環(huán)節(jié)，彭教授強(qiáng)調(diào)情緒是孩子內(nèi)心的真實(shí)表達(dá)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子的喜怒哀樂(lè)，營(yíng)造一個(gè)包容、理解的家庭氛圍。他指出，只有當(dāng)孩子感受到被全然接納，才能建立起健康的自我認(rèn)知，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
最后的“做點(diǎn)什么——‘助力’孩子”，彭教授分享了一系列實(shí)用的方法與策略，如積極傾聽(tīng)、有效溝通、行為示范等，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何將積極心理學(xué)理念融入日常陪伴，助力孩子塑造良好品格。
講座接近尾聲，進(jìn)入了互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們踴躍提問(wèn)，彭教授的解答條理清晰、實(shí)用有效，家長(zhǎng)們受益匪淺。不僅如此，為了讓家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮慕逃^(guò)程中能更便捷地獲得專業(yè)指導(dǎo)，彭教授還為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)由北師大心理學(xué)部（珠海校區(qū)）提供的心理健康公益咨詢鏈接方式。他表示：“教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們可能會(huì)遇到各種問(wèn)題。這個(gè)公益咨詢鏈接，將為大家提供更近距離的專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，希望能幫助到有需要的家長(zhǎng)。”
講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示收獲頗豐。一位現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)感慨道：“這場(chǎng)講座讓我意識(shí)到，教育孩子不僅要有愛(ài)，更要有科學(xué)的方法。我要將今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，陪伴孩子健康成長(zhǎng)?！本€上家長(zhǎng)也在留言區(qū)踴躍發(fā)言，表達(dá)對(duì)學(xué)校舉辦此類活動(dòng)的感謝與認(rèn)可。
此次講座，是學(xué)校踐行“向美而行，以行成美”辦學(xué)理念，推進(jìn)“行美教育”育人目標(biāo)的生動(dòng)實(shí)踐，也是在家庭教育領(lǐng)域的一次深度探索，為家校共育搭建了更為堅(jiān)實(shí)的橋梁，為培養(yǎng)文明樂(lè)群、知明篤行、健康陽(yáng)光、審美高雅的“行美”學(xué)子奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)攜手家庭，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航，讓“行美教育”綻放更加絢爛的光彩。
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