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　　春來新枝萌芽，共競溢彩流光。為了進(jìn)一步落實(shí)《道德與法治新課程標(biāo)準(zhǔn)》立德樹人的根本任務(wù)，深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，探討小學(xué)道德與法治教學(xué)的有效途徑和方法，努力打造和諧、開放、高效的思政課堂，斗門區(qū)教育研究中心于2023年4月20日至4月21日在齊正小學(xué)舉辦了2023 年小學(xué)道德與法治教學(xué)能力大賽決賽。

　　參加決賽的十位教師做了精心準(zhǔn)備，大家認(rèn)真鉆研教材，充分考慮《道德與法治》課程的特點(diǎn)以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，力爭做到以兒童生活為基礎(chǔ)，將德育與法治教育相融合，讓品德養(yǎng)成回歸生活。課堂上，選手們有的熱情洋溢，有的靈動活潑，有的睿智深沉，呈現(xiàn)了十節(jié)各具風(fēng)格，精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。

　　《大家的“朋友”》是統(tǒng)編教材《道德與法治》三年級下冊第三單元“我們的公共生活”中的第一課，參賽老師們從兒童生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以兒童的視角，用小眼睛看世界，創(chuàng)設(shè)童真課堂，亮點(diǎn)紛呈。讓學(xué)生們在活動中認(rèn)識公共設(shè)施，了解法律對公共設(shè)施的保護(hù)，掌握正確使用公共設(shè)施的方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施的意識。

　　井岸二小秦宇森老師教學(xué)思路清晰，很好地掌握了課堂節(jié)奏。秦老師給學(xué)生營造了一個寬松的課堂氛圍，充分尊重了學(xué)生的不同認(rèn)識和需要。

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)錢萬慧老師在教學(xué)設(shè)計(jì)方面緊密地把握了教材，教學(xué)內(nèi)容生活化，教學(xué)設(shè)計(jì)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，既完成了教學(xué)目標(biāo)，又使課堂生動活潑，為學(xué)生所喜歡。

　　齊正小學(xué)賴姚茵老師熱情很高，和孩子們的配合默契，課堂十分活潑。教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，環(huán)節(jié)清晰。教學(xué)中學(xué)生觀察仔細(xì)、認(rèn)真思考，能及時反饋，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　珠峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校王波羽老師側(cè)重創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)“幸福小區(qū)”，了解并愛護(hù)公共設(shè)施。課堂上，學(xué)生參與面廣，人人是課堂的主人。

　　《生活離不開他們》是統(tǒng)編教材《道德與法治》四年級下冊第三單元“美好生活哪里來”中的第一課，參賽老師們精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)群，通過討論與交流、實(shí)踐與演練，讓兒童的大腦活躍起來，讓稚嫩的雙手靈動起來，讓課堂撒滿了激發(fā)學(xué)生探索的種子。通過任務(wù)活動讓學(xué)生了解農(nóng)民、清潔工等各行各業(yè)勞動者的工作，懂得勞動無高低貴賤之分，體會到社會離不開大家的服務(wù)，要珍惜他人的勞動，尊重并感謝勞動者，使學(xué)生的良好品德在研究活動、體驗(yàn)感悟中得以形成和發(fā)展。

　　乾務(wù)鎮(zhèn)五山中心小學(xué)梁晉郎老師循循善誘，讓學(xué)生們了解了勞動人民的辛苦，以此來感染學(xué)生，接著引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式表達(dá)來自己的感受，使情感得到釋放，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

　　博雅小學(xué)曾云霞老師做到尊重學(xué)生的個性選擇，不斷地啟發(fā)學(xué)生，鼓勵其發(fā)表各種想法、見解，使思維在碰撞中迸發(fā)出豐富的想象火花和創(chuàng)造靈感。

　　珠海容閎學(xué)校何菲老師站在學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者的角度，設(shè)計(jì)了適合小組合作學(xué)習(xí)的活動，營造了民主、平等、和諧、寬松的課堂氣氛，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

　　《四通八達(dá)的交通》是統(tǒng)編教材《道德與法治》三年級下冊第四單元“多樣的交通和通信”的第一課，這一課從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過調(diào)查、觀察等實(shí)踐活動、通過體驗(yàn)具體情境、閱讀具體事例讓學(xué)生了解不同的交通出行方式和認(rèn)識各種交通工具的特點(diǎn)，懂得交通與人們生活的密切關(guān)系，學(xué)會根據(jù)不同情況選者合適的交通方式，認(rèn)識我國的交通發(fā)展?fàn)顩r，感受交通背后人們的辛勞付出。

　　斗門鎮(zhèn)中心小學(xué)萬芳茗老師通過視頻導(dǎo)入，設(shè)計(jì)自己的出行方案，鍛煉了學(xué)生的思維和表達(dá)能力，踐行了生活教育的理念，培養(yǎng)了學(xué)生遵守交通的意識。

　　乾務(wù)鎮(zhèn)中心小學(xué)黃慧琳老師通過古詩《三衢道中》導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)聯(lián)系生活實(shí)際，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，讓學(xué)生自由表達(dá)，課堂氛圍熱烈。

　　第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊錦玲老師語言生動有趣，設(shè)計(jì)和學(xué)生們一起闖關(guān)游戲和學(xué)生討論分享活動來開展學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的交通工具，尊重學(xué)生的個性，課堂上學(xué)生參與度高。

　　比賽進(jìn)行到最后迎來了一場加時賽，齊正小學(xué)賴姚茵老師和實(shí)驗(yàn)小學(xué)錢萬慧老師通過即興演講的方式角逐第一名。賴?yán)蠋熞浴毒\所至，玉石為開》為主題，闡述了自己參賽的心理歷程，從調(diào)整心態(tài)、到努力備賽，再到參賽。這一路雖然艱辛，卻更加堅(jiān)定了自己教育的信仰，勇往直前。錢老師以《與時俱進(jìn)，及時成長》為主題，闡述了自己作為道法老師的成長路程。作為一名老師要在比賽和教學(xué)的過程中不斷反思總結(jié)提升，為做一名鍥而不舍的追夢人而努力奮斗。

　　井岸一小的梁艷云老師用“感謝”“感悟”“感動”三個詞對本次比賽進(jìn)行了高度的評價。首先，梁老師感謝何主任的精心布置，感謝齊正小學(xué)為本次大賽提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝參賽老師們的精彩表現(xiàn)。然后，梁老師提到本次決賽采取同課異構(gòu)的形式，每個參賽老師都賽出了自己的亮點(diǎn)，呈現(xiàn)出了精彩紛呈的課堂，讓聽課老師對于教材的理解和感悟又加深一層。最后，梁老師感動于老師們對于教育的熱忱以及他們背后團(tuán)隊(duì)的辛苦付出。“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，希望各位老師能借此機(jī)會相互學(xué)習(xí)，共同鉆研，一起進(jìn)步。

　　斗門區(qū)教研員何榮斌主任總結(jié)了此次比賽的全過程，比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺，以賽促教才是比賽的真正意義。本次活動的開展，給每位參賽教師搭建了一方展示自我風(fēng)采的舞臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，真正達(dá)到了激勵學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的。同時，本次教學(xué)競賽更是給教師們提供了研究學(xué)習(xí)的范本，精彩而新穎的課堂教學(xué)讓教師們領(lǐng)略了道德與法治課的別樣魅力。

　　經(jīng)過激烈的角逐，最終決出一等獎4人，二等獎6人，三等獎12人。

　　立德樹人潤人心！此次道德與法治課堂教學(xué)比賽的開展，推進(jìn)了課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)了各校道德與法治教學(xué)的交流，為教師們提供了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)姿、超越自我的良機(jī)。